Evaluasi (Evaluation) merupakan proses pengukuran dan penilaian. Pengukuran (Measrument) berkaitan dengan satu ukuran dan bersifat kuantitatif. Contoh proses pengukuran adalah pemberian tes dan diperoleh skor (bukan nilai). Sedangkan penilaian (Assesment) adalah proses pemaknaan atau pemberian makna dengan suatu kriteria yang sudah ditentukan. Penilaian bersifat kualitatif Evaluasi (Evaluation) merupakan proses pengukuran dan penilaian.
Dengan demikian evaluasi pembelajaran adalah penilaian terhadap kompetensi yang sudah dicapai oleh peserta didik setelah melakukan proses belajar mengajar. 8 Evaluasi pembelajaran sebagai tolak ukur keberhasilan proses belajar mengajar. Dalam evaluasi pembelajaran, observasi dapat digunakan untuk menilai proses dan hasil belajar peserta didik pada waktu belajar belajar, berdiskusi, mengerjakan tugas, dan lain-lain. Selain itu, observasi juga dapat digunakan untuk menilai penampilan guru dalam mengajar, suasana kelas, hubungan sosial sesama, hubungan sosial sesama peserta didik.
Pengukuran (Measrument) berkaitan dengan satu ukuran dan bersifat kuantitatif. Contoh proses pengukuran adalah pemberian tes dan diperoleh skor (bukan nilai). Sedangkan penilaian (Assesment) adalah proses pemaknaan atau pemberian makna dengan suatu kriteria yang sudah ditentukan.
Penilaian bersifat kualitatif.Pemesanan: 45 (Gunawan – Jogja).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan program pembelajaran IPS SMP/MTs di Kota Bima, yang meliputi: 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, dan 3) penilaian serta tindak lanjutnya, 4) dan hasil pembelajaran kognitif IPS siswa dengan standar Kriteria Ketuntasan Minimal belajar. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan meng-gunakan Model Countenance Stake, yang meliputi evaluasi Antecedents, Transac-tions, dan Outcomes. Subjek penelitian adalah 78 guru IPS yang diambil secara populasi dan siswa sejumlah 390 orang yang dipilih secara Quota Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner, tes, dan daftar cek.
![Proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran Proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran](/uploads/1/2/5/4/125427512/366619963.gif)
Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kuantitatif, dengan membandingkan hasil penelitian dengan kriteria yang telah ditentu-kan.